- Serier
- Veiledningsrommet
- Diskuter tematiske spørsmål #Ida
Diskuter tematiske spørsmål #Ida
Bruk gjerne disse refleksjonsspørsmålene som utgangspunkt for videre samtaler rundt veiledningen med Petra.
Spørsmålene er ordnet i ulike temaområder.
Praksissjokk
Ida opplever praksisen i barnehagen som overveldende og utfordrende. I den digitale individuelle veiledningen kom det fram at Ida vurderer å avslutte utdanningen sin rett før hun er ferdig.
- Hvordan møter du veisøkere som har praksissjokk?
- Har du opplevd det selv i løpet av din karriere?
- Er det noen grep arbeidsgivere kunne tatt for å unngå praksissjokk hos de som tar sin praksis, eller som er nyansatte?
- Hva om veisøker åpenbart var i feil utdanningsløp, og sannsynligvis ikke ville trives i arbeidet etter endt utdanning? Hvordan ville du veiledet vedkommende da?
- Samfunnet har stort behov for kompetent arbeidskraft i barnehager. Ville samfunnets kompetansebehov påvirket din veiledning? Ville det vært lettere å støtte en veisøker i å slutte, hvis det var en utdanning det ikke er så stort behov for?
Åpne mulighetsrommet i gruppeveiledning
I den digitale gruppeveiledningen ble det gitt mange forskjellige tips til ulike steder Ida kan jobbe med sin barnehageutdanning.
- Kan det ha en annen betydning når tipsene kommer fra deltakerne i en gruppeveiledning, enn om de kommer fra karriereveilederen?
- Er det andre typer spørsmål som passer fint å diskutere med en gruppe veisøkere? Hva passer absolutt ikke å diskutere i en gruppeveiledning?
- Er det forskjell på å lede gruppeveiledning med ungdommer, unge voksne og voksne? Hva når gruppen er sammensatt av alle aldersgrupper? Er det andre faktorer enn alder som har mer betydning for gruppesammensettingen?
- Hva må man tenke spesielt på når man leder gruppeveiledning for den målgruppen du jobber mest med?
