Veiledningsrommet: Hvordan bli en bedre fagperson?

I dette laboratoriet lærer dere en ny måte å bruke den populære filmressursen, Veiledningsrommet. Dere får utforske veiledning i ulike formater og diskutere kompetanse, organisering og utbytte av veiledningen fra ulike perspektiver.

Målet med laboratoriet er at dere blir enda mer bevisst egen og organisasjonens kompetanse. Dere får dele erfaringer om kompetanse knyttet til ulike veiledningsformater. Her fokuserer vi på individuell og gruppeveiledning, og digital og fysisk veiledning. Hvilket format tenker dere gir best kvalitet og er best for veisøker?

Dette laboratoriet er delt i tre deler:

  1. Start med en faglig fordypning og utforsk Kompetansestandardene
  2. Se filmer med ulike veiledningsformer i Veiledningsrommet
  3. Bruk diskusjonskortene som utgangspunkt for refleksjon rundt ulike former for veiledning

Del 1: Faglig fordypning

Karrierefaglige teorier og metoder

Dette laboratoriet tar utgangspunkt i kompetanseområdet 3: Karrierefaglige teorier og metoder. Bruk serien Kompetanseutvikling for å bli bedre kjent med dette området

Fagartikkel: Ser vi på digital karriereveiledning som annenrangs?

Denne artikkelen på Veilederforum.no tar for seg digital karriereveiledning og diskuterer fordeler og ulemper. Hvordan jobber dere med ulike veiledningsformater? Bruk gjerne artikkelen som utgangspunkt for refleksjon.

Del 2: Veiledningsrommet

Veisøkerne

Dette laboratoriet handler om de tre veisøkerne Ina, Georg og Linnea. Se introduksjonsfilmen med hver av dem for å bli bedre kjent med deres historie.

Veiledningen

Her får dere i første veiledningsøyeblikk være med Ida inn i en individuell digital veiledning.

Så møter dere Ida, Linnea og Georg i en digital gruppeveiledning om overganger. Se veiledningene og tenk gjerne over hvilke kompetanser karriereveileder bruker.

Til slutt får dere være med Georg inn i en fysisk individuell veiledning. 

Del 3: Bruk diskusjonskort som utgangspunkt for refleksjon

I denne delen bruker dere inntrykkene dere sitter igjen med etter å ha sett filmene som utgangspunkt for refleksjon rundt kompetanse, veiledningsformer og utbytte for veisøker. 

Dere kan for eksempel sitte i grupper på fire personer. Lag gjerne to typer bord: Ett for dem som vil innta et karriereveilederperspektiv og ett for dem som ønsker å ta et leder eller koordinatorperspektiv. 

Legg kortsokker med kort på de ulike bordene. Du kan laste ned tre bunker med kort for hvert perspektiv. Veiledningsformen er utgangspunktet for diskusjonskortene:

1: gruppe/individuell (lilla + rød) 

2: digital/fysisk (blå + orange) 

3: mix (lyselilla + gul) 


Diskusjonskort